Направления образовательной деятельности

ФГОС, ОП, примерные учебные планы
Вступительные экзамены, минимальные баллы

Поиск

Мы в сети

ПГНИУ -> Факультеты -> Физический факультет

Направления образовательной деятельности

Физика – одна из самых развитых наук об окружающем нас мире. Физиками созданы фундаментальные теории, позволившие понять и объяснить поведение материи, от самых малых масштабов – много меньших, чем размер атомного ядра, до самых больших, включающих размеры галактик и вселенной. Успехи физики привели к величайшим техническим достижениям: овладение энергией ядерного распада; появление радио, телевидения, радаров, лазеров; открытие полупроводниковых элементов и разработка больших интегральных микросхем, благодаря которым созданы сверхмощные компьютеры; глубокая переработка природных элементов и создание новых материалов, сверхчистых кристаллов; наноматериалов, исследование космоса.

Исходя из сегодняшнего развития физики, можно сделать предположения о задачах, которые будут стоять перед следующими поколениями:

• «квантовый компьютинг» – новая компьютерная техника, которая позволит в миллионы раз увеличить производительность компьютера;

• атомная и молекулярная инженерия, разработка технологий синтеза новых материалов на уровне атомов и молекул, нанотехнологии;

• новые безотходные методы переработки природных материалов;

• создание новых источников энергии, методов аккумулирования и транспортирования энергии.

Появляются технологии, обеспечивающие высокие точности и высокое качество производства. Физика сливается с информационными технологиями, что позволяет управлять самыми малыми частицами вещества и создавать новые продукты. Ваше образование, знания, которые вы получите на физическом факультете, будут востребованы в исследовательских лабораториях, в проектно-технологических институтах, на новых производствах, таких как производство нано- и квантовых компьютеров, нового машиностроения и автомобилестроения.

Приглашаем Вас учиться на физическом факультете!

Направление «Нанотехнологии и микросистемная техника» (бакалавриат)

Профиль: Материалы микро- и наносистемной техники

Направление «Прикладные математика и физика» (бакалавриат)

Профиль не предусмотрен.

ФГОС, ОП, примерные учебные планы

Направление «Радиофизика» (бакалавриат)

Профили: Электроника, микро- и наноэлектроника; Телекоммуникационные системы и информационные технологии

Направление «Физика» (бакалавриат)

Профили: Фундаментальная физика; Физика конденсированного состояния вещества

ФГОС, ОП, примерные учебные планы

Специальность «Информационная безопасность автоматизированных систем»

Профиль: Безопасность открытых информационных систем

Направление «Нанотехнологии и микросистемная техника» (магистратура)

Профиль: Материалы микро- и наносистемной техники
ФГОС, ОП, примерные учебные планы
Вступительные испытания, минимальные баллы

Направление «Прикладные математика и физика» (магистратура)

Профиль не предусмотрен.

ФГОС, ОП, примерные учебные планы

Направление «Физика» (магистратура)

Профили: Физика акустических и гидродинамических волновых процессов; Физика конденсированного состояния вещества; Физика материалов нано- и микросистемной техники

Вступительные испытания, минимальные баллы

Направление «Радиофизика» (магистратура)

Профили: Электроника, микро- и наноэлектроника; Информационные процессы и системы

Направление «Информатика и вычислительная техника» (аспирантура)

Профиль: Системный анализ, управление и обработка информации
ФГОС, ОП, примерный учебный план
Вступительные испытания

Направление «Физика и астрономия» (аспирантура)

Профили: Теоретическая физика; Физика конденсированного состояния; Приборы и методы экспериментальной физики
ФГОС, ОП, примерный учебный план
Вступительные испытания

Направление «Математика и механика» (аспирантура)

Профиль: Физическая гидродинамика
ФГОС, ОП, примерный учебный план
Вступительные испытания

Трудоустройство выпускников

Широта и фундаментальность классического университетского образования в сочетании с возможностями выполнения конкретных исследований значительно расширяют область применения знаний специалистов-физиков. Участие в период учебы в российских и международных научных проектах позволяет легко найти работу в российских и зарубежных университетах, научных центрах и фирмах, где требуются знания разных областей физики. Выпускники работают в научных центрах России, Франции, Италии, США, Испании, Израиля. Они могут продолжить обучение в аспирантуре, работать в академических и отраслевых НИИ, преподавать в высших и средних специальных учебных заведениях, работать на предприятиях нефтяной, металлургической, энергетической и других отраслях промышленности.